Posts

Image
1.       პროექტის  სახელი: როგორ გამოვიყენოთ სამკუთხედების მსგავსების ნიშნები პრაქტიკაში? 2.       პროექტის  მოკლე აღწერა: მოსწავლეები იყენებენ სამკუთხედების მსგაბსების ნიშნებს რეალურ ვითარებაში, პრაქტიკაში. 3.       პროექტის სრული აღწერა: სასწავლო პროექტში ჩართული იქნება მოსწავლეტა ჯგუფი, რომელთაც ევალებათ სკოლის შენობის სიმაღლის და მდინარის სიგანის დადგენა ისე რომ მდინარის მეორე მხარს არ გადავიდნენ აღნიშნული დავალების შესასრულებლად მოსწავლეები მოიძიებენ საწირო ინფორმაციას და რესურსებს (რვეული, საწრი კალამი, ფოტო აპრატი, კუთხის მზომი, სახაზავი(მ), ტრანსპორტირი)რაც საჭიროა პროექტის რეალური განხორციელებისათვის. მოსწვლეთა ჯგუფი გადის მითითებულ ადგილზე და ატარებენ შესაბამის გაზომვებს და აფიქსირებენ ჩანაწწრების სახით. შემდეგ პრეზენტატორო მოახდენს შესრულებული მოქმედებების და მიღებული შედეგების პრეზენტაციას. 4.       მონაწილეთა ასაკი /კლასი: 14 წელი/ მე-9 კლასი 5.       ვადები/ ხანგრძლივობა: ერთი კვირა 6.       პროექტის შესაზლო აქტივობები კლასში: მოსწავლეებმა თეორიულად გაან

რეფლექსია

დღე პირველი   ეს დღე საინტერესო იყო, იმიტომ, რომ გავეცანი ინტელის სახელმძღვანელოს არსებობას,როგორ შემიძლია მისი გამოყენება. მე გამეზარდა მოტივაცია პროექტზე დაფუძნებული სწავლებისა.                                                                     დღე მეორე  ეს დღე ჩემთვის საინტერესო იყო, იმიტომ რომ უფრო დეტალურად გავეცანი ინტელის სახელმძღვანელოს,  რესურსებში დავათვალიერე პროექტები და ნათელი წარმოდგენა შემექმნა პროექტის შედგენასა და განხორციელებაზე.                                                                        დღე მესამე      მოვისმინე პროექტის სავარაუდო თემები, სხვა ბევრი საინტერესო და ახალი რამ.......                                                                    დღე მეოთხე     დღევანდელი დღე ძალიან საინტერესო იყო ჩემთვის, ვისწავლე  გუგლის დრაივში როგორ შევქმნა ფაილი, ტექსტური დოკუმენტი ან ნახატი.......   ვისწავლე როგორ შევადგინო ჩემიპროექტის მიმართულების მიმცემი მკითხვები: ზოგადი, თემატური და შინაარსობლივი. მადლობა.......